Learning by doing o Aprender haciendo es una teoría educativa presentada por el filósofo americano John Dewey (1938), basada en que los estudiantes debían interactuar con su ambiente para adaptarse y aprender. En realidad, Aprender haciendo es un proceso mediante el cual cualquier persona da sentido a sus experiencias a partir de su participación activa e involucramiento práctico.
La participación en un entorno controlado (el ambiente enseñanza-aprendizaje), permite al estudiante realizar descubrimientos a su ritmo a la vez que siente la tranquilidad de "poder equivocarse" en este proceso, puesto que dicho ambiente es controlado. Y todo esto bajo la supervisión o guía de un tutor, que es el docente.
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